Neste Dia dos Pais, a FETEENNE homenageia todos aqueles que, diariamente, fazem da presença, do cuidado e do exemplo um verdadeiro legado para as futuras gerações.

Ser pai é acompanhar, incentivar, proteger e celebrar cada conquista. É ensinar, muitas vezes em silêncio, por meio das atitudes, dos valores e da dedicação. É construir laços que fortalecem famílias e ajudam a transformar a sociedade.

Nossa homenagem é ainda mais especial aos pais que dedicam suas vidas à educação. Professores e demais trabalhadores dos estabelecimentos de ensino compartilham conhecimento, despertam sonhos e contribuem para formar cidadãos mais conscientes, solidários e preparados para o futuro.

Neste Dia dos Pais, celebramos cada um que compreende a paternidade como um compromisso de amor, responsabilidade e esperança.

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Uma homenagem à dedicação e ao compromisso com as futuras gerações

Notícias

Neste Agosto Lilás, a FETEENNE se une à mobilização nacional de conscientização e enfrentamento à violência contra as mulheres. A campanha ganha um significado ainda mais especial em 2026, quando a&nbsp;Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006)&nbsp;completa 20 anos, consolidando-se como um dos mais importantes instrumentos de proteção dos direitos das mulheres no Brasil.

Ao longo dessas duas décadas, a legislação representou um marco no combate à violência doméstica e familiar, fortalecendo mecanismos de prevenção, proteção e responsabilização dos agressores. Apesar dos avanços, a violência contra as mulheres ainda é uma realidade que exige vigilância, acolhimento e o compromisso de toda a sociedade.

Defender uma sociedade livre de violência é defender também o direito das mulheres de viver, trabalhar e exercer sua cidadania com segurança e liberdade.

Denunciar salva vidas. Respeitar é um dever de todos.

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Agosto Lilás: Basta de violência contra as mulheres

Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC)
revelam um cenário preocupante para a formação de professores no Brasil.
Segundo o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas
2025, mais da metade dos cursos avaliados apresentou desempenho insuficiente,
com os piores resultados concentrados na educação a distância (EaD) e nas
instituições particulares.

O levantamento mostra que estudantes de cursos
presenciais tiveram desempenho significativamente superior aos matriculados em
licenciaturas EaD. Entre as instituições federais, os índices de proficiência
também ficaram acima dos registrados nas instituições privadas.

Dados do Censo da Educação Superior de 2024 apontam
que 68,5% das matrículas nos cursos de licenciatura já estão concentradas na
modalidade a distância, principalmente no setor privado.

Para a FETENNE, os números evidenciam o
avanço da precarização no ensino superior, especialmente nos cursos ofertados
integralmente a distância, comprometendo a qualidade da formação docente e o
futuro da educação brasileira. A entidade alerta ainda que a expansão
descontrolada da EaD tem beneficiado principalmente os grupos privados de ensino,
que reduzem custos e ampliam seus lucros enquanto colocam no mercado
profissionais com formação fragilizada e sem a qualificação necessária para a
atuação em sala de aula.

A Federação defende integralmente a proposta em
consulta pública no Conselho Nacional de Educação (CNE), que prevê o fim das
licenciaturas totalmente EaD até 2027 e estabelece maior carga horária
presencial nos cursos de formação de professores.

A proposta também inclui limites para atividades
remotas, proteção ao estágio supervisionado presencial, regulação das
atividades assíncronas (gravadas) e melhores condições de trabalho para
docentes e mediadores pedagógicos.

A FETENNE convoca professores, professoras,
estudantes e dirigentes sindicais a participarem da consulta pública aberta
pelo MEC sobre a formação docente e a regulamentação da EaD no ensino superior.
A consulta ficará disponível para contribuições até o dia 13 de junho.

<a href="https://brasilparticipativo.presidencia.gov.br/processes/dcnformacaoprofessores">Clique aqui para participar da Consulta Pública.</a>

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